Para visualizar as fotos da pesquisa realizada no laboratório de informática e da apresentação, clique:
Vídeo: Como funciona a reciclagem de latinhas de alumínio
Category Archives: Estudo
Sequência didática Estudo da ortografia (Ler e Escrever) – 5° ano – 2018
Atividade 2A: Lendo o poema e comentando
5° ano B:
5° ano C:
Arkos – Fase Municipal
começou hoje!
Prezada(o) SIMONE,
Viemos com muita alegria informar que a fase municipal do Campeonato Arkos 2018 começou hoje (02/04/2018)! Sendo assim, os pontos conquistados até agora, na fase de classificação, serão zerados para o início do Campeonato. Lembramos que ao término de todas as fases do Campeonato, a pontuação acumulada durante todo o ano, voltará a ficar disponível.
Temos também duas novidades: os adesivos Arkos voltaram à plataforma! Assim as crianças terão ainda mais incentivo nas leituras. Outra novidade é que as medalhas conquistadas nos anos anteriores, agora terão uma área própria no painel dos alunos, para que se veja o progresso ano a ano.
Aproveitamos para enviar novamente as informações sobre as datas do Campeonato, bem como as regras básicas. Clique aqui para acessar o arquivo.
Nos colocamos à disposição no que for necessário, e desejamos um ótimo Campeonato a todos!
Atenciosamente,
Sua equipe Arkos.
Água
A degradação, o assoreamento e a poluição das áreas úmidas que regulam o regime de águas estão diretamente relacionadas com a expansão agrícola, industrial e urbana em áreas protegidas. Se continuarmos a fazer vista grossa para gado que pasta em campos alagáveis, nas várzeas, nos manguezais, para projetos de moradia feitos em áreas de mananciais, para lama tóxica caindo no delta de rios, vamos destruir nossas áreas úmidas. Nessas zonas de transição tão ameaçadas pelas atividades humanas, a natureza guarda aves aquáticas, mamíferos, anfíbios, tartarugas, crocodilos e muitos peixes. ❤
Saiba mais:
“Guia para Áreas Úmidas” – Ministério do Meio Ambiente: https://goo.gl/wNgNPz
“Cuidando das Áreas Úmidas” – WWF: https://goo.gl/pmuAZf
“Áreas úmidas são essenciais para a biodiversidade” – PORTAL BRASIL: https://goo.gl/vNpnkO
Fonte: https://www.facebook.com/aguasualinda/
Campeonato Arkos 2017
Vamos começar?
Lista completa dos livros disponíveis no Arkos
Precisa da lista completa?
Clique abaixo em “Livros Arkos” para baixar a lista completa dos livros disponíveis no Arkos. A lista é ordenada pelo autor. Livros disponíveis como livros eletrônicos gratuitos são marcados especificamente. Quizzes da última atualização em julho são marcados na coluna “Novo”.
Fonte: https://www.arkos.com.br/catalogo
Arkos – Campeonato Nacional 2017
Certificados 5º ano B e 5º ano C – 2017
(Para visualizar e salvar, basta clicar na imagem.)
Videoaulas gratuitas ensinam sobre sistemas agroflorestais para pequenos produtores (ciclovivo.com.br)
Em quatro módulos, é possível aprender o que é preciso para implementar este tipo de sistema.
16 de novembro de 2017 • Atualizado às 15 : 47
Foto: Reprodução
Os Sistemas Agroflorestais (SAFs), têm se destacado como modelos produtivos que potencializam a produção agrícola de forma sustentável. Há mais de 20 anos, o IPÊ trabalha com esse sistema no Pontal do Paranapanema, junto a assentados rurais, em uma área de grande impacto para a proteção da Mata Atlântica e toda a sua biodiversidade.
Os projetos direcionados para esse sistema já renderam resultados importantes ao longo dos anos como: levar benefícios socioeconômicos a mais de 200 pessoas, contribuir com a segurança alimentar de famílias por meio da produção agroecológica e ajudar na formação do maior corredor reflorestado de Mata Atlântica, que beneficia espécies da fauna.
Os SAFs estão alinhados com os objetivos do IPÊ de pensar e implementar, junto com a comunidade, uma paisagem mais sustentável para o Pontal do Paranapanema. Nessa linha, atualmente, o Instituto desenvolve os projetos Café com Floresta e Sistemas Agroflorestais para Agricultura Familiar como Corredores de Biodiversidade.
As videoaulas têm o apoio do Programa de Desenvolvimento Rural Sustentável Microbacias II (PDRS), Banco Mundial e Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo. As aulas podem ser acessadas aqui.
E na aula de Informática…
Podemos digitar o conto de mistério:
Explorar o site do autor e ilustrador Ricardo Azevedo: www.ricardoazevedo.com.br:
Acessar o Arkos, ler e responder vários quizzes sobre livros:
E outras atividades interessantes e muito enriquecedoras!
(Pergunte para a professora Patrícia e confira!)
Independência do Brasil
Informações gerais
O Hino da Independência do Brasil foi criado logo após o 7 de setembro. A letra do hino é de Evaristo da Veiga e a música de D. Pedro I.
HINO DA INDEPENDÊNCIA
———–
Já podeis, da Pátria filhos,
Ver contente a mãe gentil;
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá… temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Os grilhões que nos forjava
Da perfídia astuto ardil…
Houve mão mais poderosa:
Zombou deles o Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá… temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Não temais ímpias falanges,
Que apresentam face hostil;
Vossos peitos, vossos braços
São muralhas do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá… temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Parabéns, ó brasileiro,
Já, com garbo varonil,
Do universo entre as nações
Resplandece a do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá… temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
__________________
Glossário:
– Brava: valente
– Servil: relativo a servo, subserviente
– Grilhões: corrente de metal
– Perfídia: deslealdade, traição
– Astuto: habilidoso para fazer o mal
– Ardil: artimanha, estratégia
– Ímpias: cruéis
– Falanges: tropa, legião
– Hostil: inimigo
– Garbo: elegância, porte
– Varonil: viril, esforçado
Fonte: http://m.suapesquisa.com/pesquisa/hino_independencia_do_brasil.htm
Professora Simone Oliveira 