Sua imaginação é do tamanho do universo!

Uma das atividades do Ler e Escrever que eu mais gosto é esta:

Sequência didática: Estudo da ortografia – Atividade 2A: Lendo o poema e comentando.

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Aproveito para conversar com os alunos sobre padrões e a importância de pensar “fora da caixa”. Após essa roda de conversa, falo que eles podem utilizar o espaço da sala de aula da maneira que quiserem e ilustrar o poema com os pensamentos e sentimentos que foram despertados com a leitura. Não é para apenas “desenhar o que está escrito”, é para ir além!

Iniciaram a atividade na sala e finalizaram em casa (pena que nem todos entregaram…). O resultado é sempre muito interessante:

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“Mais zen antes de começar a aula” (Revista Nova Escola)

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Fazer uma meditação rápida antes do início das aulas traz muitos benefícios.

Comecei a fazer com as turmas do 5º ano B e 5º ano C no início desse ano.

Abaixo o link para a matéria completa, publicada no site da Revista Nova Escola:

Mais zen antes de começar a aula

E aqui, um link do site Mahatma Meditação Paz nas Escolas, com mais informações e metodologia (como fazer uma meditação simples).

Vale a pena a leitura: http://mahatmapaznasescolas.com.br/metodologia/

Que tal começar você também? 😉

 

“Nossa, quanta liberdade!”

“Nossa, quanta liberdade!” – foi o que o Carlos Bassi disse depois de eu falar que eles poderiam sentar no chão, permanecer em seus lugares ou sentar em outro lugar para ilustrar o poema…

Sonho com o dia em que essa liberdade seja possível em todas as atividades… Em todas as salas de aula de todas as escolas..

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Vem que eu te conto: Literatura para crianças e adolescentes (Revista Nova Escola)

“Assista a vídeos de dez contos, três canções, dois poemas, duas crônicas, uma anedota, uma lenda e um cordel lidos pelos autores ou por uma contadora de histórias. Você também pode baixar os textos e imprimi-los para ler com a turma”

É só clicar aqui: http://revistaescola.abril.com.br/vem-que-eu-te-conto/

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